用英文學英文的大腦學習機制

之前寫過一篇文章「用英文學英文」。從Step A – C的練習中，我也一直是要求「用英文學英文」…
有個參加試上的學生，已完成Step A，現在剛開始進行Step B 說的練習，問了我這個問題：
「請問，不用中文思考，只聽聲音，最後是如何變成有意義的英文?? 是再透過後面的模仿說 (Step B) 及用英文了解意思 (Step C)嗎? 這樣就可以變成像嬰兒學母語一樣，以後我的英文就是用英文思考，而不用翻譯成中文，對嗎?」
我的意見是：「是的，沒錯」!!!
如果再加上，在學習的過程中，有老師在旁邊與你對話，比手劃腳，協助你了解意思，或加強你對某些單字句型的印象，那進步的幅度就會更快。

主流

到附近的金X堂書店逛逛，逛到了久違的語言學習區。這照片，是隨手拍下的架上主流語言學習書籍…。

聽與說，準備好向世界發聲

從 Step A 到 Step C (聽，說，查)，按照順序地完成你的第一份材料是非常重要的事。之所以必需按照順序進行的原因，是要unlearn過去所學到的東西。不要再聽到一個句子，腦子便開始思考，這句話是什麼意思? 這個單字我不認識? 啊!我要把這個句型背下來以後可以用到?? 在大腦還在用舊思惟思考的同時，對話仍在進行中，而你已經漏聽好幾句了。

試想，如果這是一個實際的對話狀況，你花了大把銀子，到了陽光燦藍綠草如茵的UCLA大學遊學學英文，在排對申請學生証的時候，排在你隊伍後面的外國人向你搭話幾句，但你的腦子只是想著，嗯這個單字怎麼說? 文法這樣講對不對? 這樣真的很難讓對話產生火花，進而持續聊下去

當你有耐心地按照著步驟進行，心底小小的聲音一定會不時冒出來幫助你做英翻中背單字的動作。這個時候只要慢慢地對自己說，「謝謝你的分享，但我決心讓英語成為我的第二母語」，然後繼續正在進行的訓練，將耳朵打開，將語言搬上舌頭，這樣就已非常足夠。

第一份材料打下的基礎及所帶來的影響力是非常驚人的。不僅只是你在這份材料中所學到的單字或對話，而是你打開耳朵及將英文搬上舌頭後，腦子開始用英文思考後所帶來的強大學習力。小 baby的牙牙學語過程就像這樣，一開始是能說出幾個單字，然後是吃力地東拼西湊的講出句字，幾個星期或幾個月之後，突然之間就能講出一長列的完整句子，單字和會話能力突然之間都以不可思議的速度多了起來，整天咿咿啊啊地講個不停。世界上每個角落的每個人的母語程度都是這樣發展起來的，為什麼學習第二語言時，就要用一些本末倒置的方式，把語言當作是數學証明題來分析理解和背誦。每個人都會講他們的母語，但成為數學家熱愛數學公式的人有幾個呢?

不要把簡單的東西當做做是複雜的主題來學習。語言是一種生活習慣，當你在和朋友用英文聊天，忘了怎麼說手上的手提包 (是 handbag) 時，並不是因為你的記憶力或理解力不好，只是你還沒那麼習慣使用這個語言。

完成第一份材料後，請持續地利用第二份、第三份材料，重覆練習Step A – C 的動作。你會發現隨著每個動作的熟稔度增加，完成一份材料所需的時間也愈來愈短。第一份材料可能會需要三個月去確實地完成每個步驟。第二份可能需要一個月，之後可能只需要兩個星期就可以完成你的第三、第四、第五份材料，你能進行的英文會話之廣度和深度，也將隨著你所接觸的材料增加，而快速增加。但只要完成第一份材料之後，你會發現聽得愈多，說得愈好，發音也愈標準。練習說之後，再回去聽同一份素材，過去沒聽到的，突然之間都出現了

完成三份以上材料的聽說練習後，你會有一種融會貫通的感覺。你可以找報紙來看，可以看一部無字幕的英文電影，可以在Skype上找人用英文聊天。無論使用哪一種方式，你都可以自由地吸收與接受新的素材，隨心所欲地在聽說讀寫各方面加強你的英文程度。

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把英文當成第二母語

所謂的native speaker，一般是指一個人在年紀很小的時候，就開始使用某一種語言，故自然而然地，對該語言之正式與非正式用法皆相當熟稔，腔調也非常純正。

聽 — 不只是背景音樂

要練習英文聽力，就得有像小孩般的聚精會神，只把英文當成背景音樂的效果不大。

以前在台灣工作時，我喜歡在辦公室帶上耳機，耳中邊聽著英文廣播，手上是飛快的回e-mail寫報告。別人是邊工作邊聽周杰倫，我是邊工作邊練英文聽力，心中覺得好有成就感! 以為自己可以在潛移默化當中，有一天會自然而然地「聽懂」然後就「開口」說英文了。
這是有可能的嗎??

當然囉! 語言本來就是一種潛移默化，慢慢養成的習慣。我們都常常聽到這樣的故事：有人把電視鎖定在英文頻道，連續三個月不轉台，然後就聽懂英文了。有人剛到美國時，還不會講英文，當啞巴三個月，然後突然有一天，就張口開始說英文。有人到美國半年，才回台灣就忘了怎麼說中文…
如果你對英文的聽與說本來就不陌生，或是你年紀還很小，或是你只接受很少的傳統英文教育，心中對英文的包袱很小，心態非常開放。這絕對都是有可能的!

但當時在辦公室的我，只是把英文當成工作時的背景音樂。對英文的聽與說都很沒信心，而且心裡的包袱更是大得像座富士山。請參考這篇。連續聽了幾個月之後，自己覺得聽力「應該」會進步不少吧?! 但一旦在與老闆客戶用英文開會之後, 整個硬裝出來的信心又會快速崩碎。然後，okay… 心理上的包袱又變得更大了!!

住在美國唐人街的第一代移民，有些人是一輩子住在美國的小中國城中，衣食住行，吃喝玩樂，都只要用中文就能通，英文只是電視上會出現的背景音樂。他們雖然住在美國，但一輩子就只能說上那幾句簡單的英文。
用母語的方式學習第二語言，聽力絕對是最重要，也最基本的步驟。但每個人都會下意識地跟著自己的習慣走，如果你已經「不幸地」地成為背上掛滿包袱的大人，若只是把英文當成工作時、坐車時、吃飯時的背景音樂，聽力進步的幅度將會相當地緩慢。

現階段你必需要做的是：每天花兩個小時，注意地，重覆地，聽你所選的英文材料，聽清每個字的發音和每個句子的音調。同時有意識地把身上的包袱卸下來，將大腦對耳朵的干擾降到最低。
對我來說，這個部分是最困難的，因為和以前所學到的觀念完全不同，也很容易就想要放棄或是回到用舊的方式學習。但如果你學英文的目的是為了溝通，而不是在考卷上得高分，就一定得選擇用母語學習的方式，有著像小孩般的聚精會神，堅持下去。

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心態和方法都對了，流利的英語是指日可待

我自己過去的心態，是對說英文這件事有很大的包袱。從小學三年級開始上兒童美語，在學習英文這一路上以來投資了許多的心血與時間，明明是一個考卷上的好學生，卻在工作上連開口說句英文都感到害羞與不安。
當時我覺得自己說英文說得結結巴巴的好丟臉，就乾脆完全不想開口說話。因為已經學英文超過十年的時間，再複雜再困難的文法我都能在考卷中得高分，但是在用英文聊天時，我卻連簡單的對話都聽不懂，這種狀況讓我覺得好難堪。我記得當時還在心裡想：十年耶! 如果學一個東西十年，程度都還爛成這個樣子，這一定代表是我不夠聰明、不夠努力，我沒有語言天份。(後來想想其實是已經超過十五年)
面對自己內心的挫折，我曾感到自卑不已。英文好像變成了內心的一個黑洞。連要張口說一句英文，都要先難堪得自嘲 “哎喲，my English is poor”，才能不被害羞打敗。其實破爛的不是我的英文，而是被挫折撕扯得破破碎碎的自信。如何學好英文成為難解的謎，好像一隻蒼蠅在透明玻璃瓶中橫衝直撞，已經撞得頭破血流了，卻還是不懂為何自己仍被困住，找不到出去的路。