將英文搬到舌頭上

拿出已經聽得滾瓜爛熟的第一卷材料，還有所聽寫下來的劇本，聽一句嘴巴上就跟著複誦一次。這個階段是將英文句子和對話，內化到舌頭上。

從「聽到英文」到嘴巴上可以說出來，其實是有一段距離的。雖然耳朵覺得每個音都已經聽到了熟稔的地步，但如果沒有真的用舌頭去練習，你會發現當想要開口表達意見時，腦子卻一片空白嘴裡說不出半句話來。
語言是一種習慣，而不是用腦子去思考的學科，這種「跟著說」的練習可以將耳朵所聽到的英文，自然而然地搬上舌頭。在練習完第一卷材料後，我發現自 己，腦中有時候會在我沒查覺的時候，用英文進行簡單的對話，例如：should I take bus or MRT? What should I have for lunch?? 腦中不時有閃過用英文思考的痕跡，而且會有一種想要找人用英文聊天的慾望!

有人問我說：如果不做練習改錯題，怎樣才能知道自己說的英文「是對的」?

首先想要強調的是，我認為文法片語用法的是對或錯，在現實生活的對話中，真的沒那麼重要!!!  與其先用腦子去思考、組合、然後說出一句百分百文法正確的句子，不如讓舌頭先講了再說，如果看對方的表情是有點疑惑的樣子，那就再多動動你的舌頭，補充 幾句，讓對話可以持續下去。
但是錯誤百出，好像是用翻譯軟體般，用中文直接翻的那種亂講英文，當然也很難讓人想要繼續聊天下去。「模仿、跟著說」就是一種最快也最好的學習方 式。你模仿外國人練習說話，那當然從你口中說出來的英文，他們可以聽懂。不需要懂文法也不用背句型，你就會知道自己說出來的英文「是對的」。

聽與說，是學習語言的一體兩面。在A的階段，若能聽得愈清楚透徹，B階段會相對地變容易，英文發音和思考方式，也愈能接近你所模仿的對像。在B階段 的口說練習結束後，若再以新的素材重新進行聽力練習，一定會發現聽清楚所需要的時間變短了，突然間以前聽不到的字音，都跳出來變清楚了。

———————————-

GPS領航+，現正招生中